Actividad.
crear representación de frutas mediante la macha
Es una actividad algo difícil de ejecutar ya que hay que aprender a controlar la cantidad de pigmento puesto sobre la hoja, yendo desde los tonos mas bajos a los mas altos con mas a menos cantidad de agua.
Se introducirá hacia la técnica de la acuarela experimentando con diferentes ejercicios.
A continuación se presentaran pruebas en acuarela en estado seco, húmedo, fundido y por retocar.
Actividad 2
en esta prueba se hicieron distintos tipos de tonalidades utilizando nada y mucha cantidad de agua
Práctica de tinta china con distintas texturas hechas con sal gruesa y arroz.
Elaborar una propuesta gráfica aplicando las diferentes procedimientos técnicos para generar texturas, poniendo en práctica todo lo experimentado.
Contraste figura y fondo a partir del Binomio línea y mancha como recurso compositivo
En esta clase se representó a la modelo en distintas posiciones en un plazo corto de tiempo explorando las distintas manchas y líneas creadas con la utilización de tinta china y pinceles duros.
Esta actividad me costo un poco mas y no quede del todo satisfecha con el resultado ya que no supe usar bien la tinta china y sus pinceles duros, aun así dejo los resultados del ejercicio que volveré a realizar para poder mejorar la técnica
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Se explorara el gesto gráfico a través de la modulación expresiva de la mancha al dibujar el referente modelo.
Actividad: Modelado con barra de grafito anotaciones realizadas en clase con la modelo en vivo
Punto y línea sobre el plano Wassily Kandinsky
En la lectura realizada se pudo comprender con otro punto de vista lo que sería los tres conceptos básicos más importantes utilizados(punto, Línea y plano).
Dándoles visiones más extendidas acerca de cómo funciona cada elemento ya sea en el arte visual arte musical arte figurativo en la naturaleza etcétera. Resumir los conceptos de manera más informal e insignificante para la necesidad del día a día.
"Muchas veces surgen en la naturaleza tales formas como resultado de la fragmentación de complejos mayores,es decir, como principio de Retorno a la forma geométrica básica. Si consideramos el desierto como un mar de arena formado exclusivamente, puntos la invencible y Arrolladora capacidad de desplazamiento de estos <<muertos>> puede causar un efecto aterrador también en la naturaleza el punto es un ente volcado sobre sí mismo y pleno de posibilidades
Los puntos se encuentran en todas las artes seguir,y su fuerza interior crecerá cada vez más en la conciencia del artista. Su importancia no puede pasar por alto."
https://drive.google.com/file/d/1lorN0T9Tic-ShpI4GahW5m1udhl6O0dh/view
Link del libro punto y línea sobre el plano, Wassily Kandinsky
En el primer nivel de formación de la temática, se destacará especialmente la artesanía de la elaboración de artefactos y herramientas de taller para la modulación gráfica de acciones gráficas.
Pinceles Duros: Baja lenguas
Realización de pincel duro como herramienta de trabajo
Materiales: -Baja lenguas.
-Corta cartón.
-Tinta china.
Desarrollo:
Se cortan los baja lenguas con distintos diseños, tanto dentados como planos.
Demostración de la utilización de los pinceles duros confeccionados.
personalmente el proceso de creación de los pinceles duros fue algo complicado ya que costaba cortar un poco los baja lenguas y evitar que salgan las astillas.
en el momento de utilizar la tinta fue curioso y divertido ver como queda el resultado, que da a invitar a conocer mas de esta técnica y utilizarla.
Actividad N°1:
Se comprenderá la utilidad del esquema del esqueleto simplificado para representar gráficamente imágenes que expresen sensaciones de movimiento de la figura humana.
Aplicaciones del esquema del esqueleto simplificado en el dibujo de las proporciones y movimientos de diferentes vistas de postura de la figura humana.
Instrucciones:
- Dibujar diagramas con volúmenes importantes (cabeza, torso y pelvis como elementos conectados por un eje de columna).
- Considerar el tamaño y la proporción de los elementos desde diferentes ángulos; vistas frontal, lateral, ¾ y posterior (practicar el giro de las costillas).
- especificar la inclinación de la columna al practicar el dibujo, cambiar el eje de la columna, observe la separación e inclinación de las costillas y la pelvis, y el espacio entre los ejes superior e inferior, y considere los ejes del hombro y la cadera para completar la línea de acción.
- Teniendo en cuenta la distancia y la medición, A partir de ahí podemos empezar a pensar creativamente en diferentes tipos de posturas o líneas de acción.
link clase:
https://youtu.be/_hwwTyH2E5M
Actividad N° 1: Dibujos de contornos ciegos
Dibujar tu mano libre sin observar el proceso, de manera tranquila, observando cada parte de ella, se tiene que seguir la silueta y plasmarla sin levantar el lápiz de la hoja.
Link del video con las instrucciones
Resultado actividad con la mano izquierda
Actividad 3: Se trabaja ahora de dentro hacia afuera, rellenando la imagen a medida se va realizando. La actividad se hace una vez por cada mano.
Primero antes de establecer la idea, decidi probar con las distintas tecnicas una por una y las separe para revisar su forma de manifestarse...
